Pendekatan humanis menjadi sorotan utama Anggota Komisi VIII DPR RI, Selly Andriany Gantina, saat melakukan kunjungan kerja ke Sekolah Rakyat di Kota Banjarbaru, Kalimantan Selatan, Sabtu (5/10/2025). Ia menilai, pola pendidikan di Sekolah Rakyat Banjarbaru menghadirkan keseimbangan antara disiplin dan kasih sayang, sehingga anak-anak dapat belajar mandiri tanpa kehilangan kedekatan emosional dengan orang tuanya.
“Saya sangat mengapresiasi pendekatan yang dilakukan para pendidik di sini. Mereka tidak hanya fokus pada akademik, tetapi juga memperhatikan sisi psikologis anak. Salah satunya dengan memberi kesempatan bagi orang tua untuk berkunjung setiap hari selama masa pengenalan sekolah. Ini cara yang bijak agar anak tidak merasa terasing dan lebih mudah beradaptasi,” ujar Selly kepada reportasehukum.com/.
Menurutnya, pola tersebut efektif dalam membantu anak-anak bertransisi dari lingkungan keluarga menuju kehidupan berasrama. Seiring waktu, orang tua pun dapat belajar untuk memberikan ruang kemandirian kepada anak-anaknya.
“Program kunjungan harian ini membantu anak melewati fase homesick secara alami. Lama-kelamaan, anak akan terbiasa mandiri, dan orang tua pun belajar untuk melepas dengan tenang. Ini bentuk pendidikan karakter yang sangat berharga,” tambahnya.
Selain memberikan perhatian pada pendekatan emosional, Selly juga memuji pengelolaan fasilitas dan kegiatan belajar di Sekolah Rakyat Banjarbaru. Ia menilai fasilitas yang disediakan oleh Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan sangat layak, karena memanfaatkan Badan Diklat Pemprov yang kini digunakan sepenuhnya untuk kegiatan belajar mengajar.
Sekolah Rakyat Banjarbaru juga memiliki dua jenjang pendidikan, yakni SMP dan SMA, dengan berbagai program ekstrakurikuler untuk menumbuhkan karakter, minat, dan kemandirian siswa.
“Kegiatan ekstrakurikuler di sini menjadi wadah anak-anak menyalurkan energi positif di waktu luang. Mereka dilatih untuk mandiri dan bertanggung jawab, sehingga terbentuk pribadi yang kuat dan siap bersaing,” ujar Politisi Fraksi PDI-Perjuangan tersebut.
Selly menegaskan, Komisi VIII DPR RI akan terus mendukung keberlanjutan program Sekolah Rakyat yang menekankan pendidikan berkarakter dan pendekatan kemanusiaan. Ia berharap lulusan program ini kelak dapat melanjutkan ke perguruan tinggi dan menjadi generasi muda yang tangguh serta berempati.
“Pendidikan yang memanusiakan anak adalah fondasi bangsa yang kuat. Saya yakin dengan model seperti ini, anak-anak Sekolah Rakyat akan tumbuh menjadi pribadi yang berdaya dan berkarakter,” tutupnya.
